ISBN beginnend mit 9783823364
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN (International Standard Book Number) herausgegeben. Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist. Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz. In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN. Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 9783823364009: Meyer, Paul G: Descriptive English Linguistics
- ISBN 9783823364016: Kämper, Heidrun; Klosa, Annette; Vietze, Oda: Aufklärer, Sprachgelehrter, Didaktiker - Johann Christoph Adelung (1732-1806)
- ISBN 9783823364023: Bidese, Ermenegildo: Die diachronische Syntax des Zimbrischen
- ISBN 9783823364047: Kabatek, Johannes; Pusch, Claus D.: Spanische Sprachwissenschaft
- ISBN 9783823364061: Grove Ditlevsen, Marianne; Kastberg, Peter; Pankow, Christiane: Sind Gebrauchsanleitungen zu gebrauchen? - Studien zu amerikanischen, skandinavischen und deutschen Instruktionstexten
- ISBN 9783823364078: Dahmen, Wolfgang; Holtus, Günter; Kramer, Johannes; Metzeltin, Michael; Schweickard, Wolfgang; Winkelmann, Otto: Zur Bedeutung der Namenkunde für die Romanistik
- ISBN 9783823364092: Neiva, Saulo: Déclin & confins de l'épopée au XIXe siècle
- ISBN 9783823364108: Platz-Schliebs, Anja: Wortbildung in der Fremdsprache - Zur Produktion und Erschließung französischer suffigierter Personen- und Instrumentenbezeichnungen durch deutsche Lerner
- ISBN 9783823364115: Madaus, Hans Joachim: Katalog und Werksverzeichnis1968-2007 - Zeichnungen - Ölbilder - Gouachen - Druckgrafik - Illustrationen und Skulpturen. Texte von Evamarie Blattner und Ulrich Hägele
- ISBN 9783823364122: Hoffmann, Sabine: Fremdsprachenlernprozesse in der Projektarbeit
- ISBN 9783823364139: Meißner, Franz-Joseph; Beckmann, Christine; Schröder-Sura, Anna: Mehrsprachigkeit fördern. Vielfalt und Reichtum Europas in der Schule nutzen (MES) - Zwei deutsche Stichproben einer internationalen Studie in den Klassen 5 und 9 zu Sprachen und Fremdsprachenunterricht
- ISBN 9783823364146: Busch, Albert; Stenschke, Oliver: Germanistische Linguistik
- ISBN 9783823364153: Böhn, Andreas; Seidler, Andreas: Mediengeschichte
- ISBN 9783823364160: Kennedy, Theresa Varney: Françoise Pascal's Agathonphile martyr, tragi-comédie - an annotated critical edition
- ISBN 9783823364177: Gossip, C.J.: Le théâtre françois
- ISBN 9783823364184: Schwab, Andreas: Gregor von Nazianz, Über Vorsehung, Peri pronoias
- ISBN 9783823364191: Meid, Christopher: Die griechische Tragödie im Drama der Aufklärung »Bei den Alten in die Schule gehen«
- ISBN 9783823364207: Aichinger, Wolfram; Türschmann, Jörg: Das Ricour-Experiment - Mimesis der Zeit in Literatur und Film
- ISBN 9783823364214: Defrance, Corine; Kißener, Michael; Nordblom, Pia: Wege der Verständigung zwischen Deutschen und Franzosen nach 1945 - Zivilgesellschaftliche Annäherungen
- ISBN 9783823364221: Stauder, Thomas: Simone de Beauvoir cent ans après sa naissance - Contributions interdisciplinaires de cinq continents
- ISBN 9783823364238: Adamzik, Kirsten; Krause, Wolf-Dieter: Text-Arbeiten - Textsorten im fremd- und muttersprachlichen Unterricht an Schule und Hochschule
- ISBN 9783823364245: Bausch, Karl-Richard; Burwitz-Melzer, Eva; Königs, Frank G.; Krumm, Hans-Jürgen: Fremdsprachenlernen erforschen: sprachspezifisch oder sprachenübergreifend? - Arbeitspapiere der 28. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
- ISBN 9783823364269: Sanderson, Tamsin: Corpus, culture, discourse
- ISBN 9783823364276: Degenring, Folkert: Identität zwischen Dekonstruktion und (Re)Konstruktion im zeitgenössischen britischen Roman - Peter Ackroyd, Iain Banks und A. S. Byatt
- ISBN 9783823364283: Endruschat, Annette; Schmidt-Radefeldt, Jürgen: Einführung in die portugiesische Sprachwissenschaft
- ISBN 9783823364290: Hübner, Gert: Minnesang im 13. Jahrhundert
- ISBN 9783823364306: Kemmler, Fritz; Konshu, Courtney: Medieval English - literature and language
- ISBN 9783823364313: Stolze, Radegundis: ÜberSetzungstheorien
- ISBN 9783823364320: Janich, Nina: Textlinguistik: 15 Einführungen
- ISBN 9783823364344: Szczepaniak, Renata: Grammatikalisierung im Deutschen
- ISBN 9783823364351: Schäfer, Eckart; Lefèvre, Eckard: Michael Marullus - Ein Grieche als Renaissancedichter in Italien
- ISBN 9783823364375: Eichinger, Ludwig M.; Plewnia, Albrecht: Das Deutsche und seine Nachbarn - Über Identitäten und Mehrsprachigkeit
- ISBN 9783823364399: Göpferich, Susanne: Translationsprozessforschung - Stand, Methoden, Perspektiven
- ISBN 9783823364405: Freienstein, Jan Claas: Das erweiterte Appositiv
- ISBN 9783823364412: Dickhaut, Kirsten; Wodianka, Stephanie: Geschichte - Erinnerung - Ästhetik
- ISBN 9783823364429: Hingst, Kai-Michael; Liatsi, Maria: Pragmata - Festschrift für Klaus Oehler zum 80. Geburtstag
- ISBN 9783823364436: StroSetzki, Christoph: ÜberSetzung - Ursprung und Zukunft der Philologie?
- ISBN 9783823364450: Kamecke, Gernot; Teschke, Henning: Ereignis und Institution - Literarisch-philosophische Anknüpfungen an Alain Badiou
- ISBN 9783823364474: Herbers, Klaus; Rückert, Peter: Augsburger Netzwerke zwischen Mittelalter und Neuzeit - Wirtschaft, Kultur und Pilgerfahrten
- ISBN 9783823364498: Szlezák, Edith: Franco Americans in Massachusetts - No French no mo round here
- ISBN 9783823364504: Pittner, Karin; Berman, Judith: Deutsche Syntax
- ISBN 9783823364511: Felbeck, Christine; Kramer, Johannes: Troubadourdichtung - Eine dreisprachige Anthologie mit Einführung, Kommentar und Kurzgrammatik
- ISBN 9783823364528: Landesstiftung Baden-Württemberg, in Zusammenarbeit mit Michael Legutke und Marita Schocker-von Ditfurth: E-LINGO: Didaktik des frühen Fremdsprachenlernens - Erfahrungen und Ergebnisse mit Blended Learning in einem Masterstudiengang
- ISBN 9783823364535: Martinez, Hélène: Lernerautonomie und Sprachenlernverständnis - Eine qualitative Untersuchung bei zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern romanischer Sprachen
- ISBN 9783823364542: Schmenk, Barbara: Lernerautonomie - Karriere und Sloganisierung des Autonomiebegriffs
- ISBN 9783823364559: Schädlich, Birgit: Literatur Lesen Lernen - Literaturwissenschaftliche Seminare aus der Perspektive von Lehrenden und Studierenden. Eine qualitativ-empirische Studie
- ISBN 9783823364566: Biebricher, Christine: Lesen in der Fremdsprache - Eine Studie zu Effekten extensiven Lesens
- ISBN 9783823364573: Heusser, Martin; Fischer, Andreas; Jucker, Andreas H: Mediality/Intermediality
- ISBN 9783823364580: Böhm, Roswitha; Grewe, Andrea; Zimmermann, Margarethe: Siècle classique et cinéma contemporain
- ISBN 9783823364597: Doyé, Peter: Didaktik der bilingualen Vorschulerziehung - Dargestellt am Beispiel der vorschulischen Einrichtungen in Berlin und Wolfsburg
- ISBN 9783823364603: Griffiths, Philip: Externalised Texts of the Self - Projections of the Self in Selected Works of English Literature
- ISBN 9783823364610: Struve, Karen: Écriture transculturelle beur - Die Beur-Literatur als Laboratorium transkultureller Identitätsfiktionen
- ISBN 9783823364641: Spiller, Roland; Sánchez, Yvette: Poéticas del fracaso
- ISBN 9783823364658: Rues, Beate; Redecker, Beate; Koch, Evelyn; Wallraff, Uta; Simpson, Adrian P: Phonetische Transkription des Deutschen - Ein Arbeitsbuch
- ISBN 9783823364665: Skiba, Dirk: Schriftliches Argumentieren in der Fremdsprache - Eine explorativ-interpretative Untersuchung von Interimstexten chinesischer Deutschlerner
- ISBN 9783823364672: Skirl, Helge: Emergenz als Phänomen der Semantik am Beispiel des Metaphernverstehens - Emergente konzeptuelle Merkmale an der Schnittstelle von Semantik und Pragmatik
- ISBN 9783823364696: Riehl, Claudia M: Sprachkontaktforschung
- ISBN 9783823364702: Liebert, Wolf-Andreas; Schwinn, Horst: Mit Bezug auf Sprache - Festschrift für Rainer Wimmer
- ISBN 9783823364719: Heidtmann, Daniela: Multimodalität der Kooperation im Lehr-Lern-Diskurs - Wie Ideen für Filme entstehen
- ISBN 9783823364726: Timm, Christian: Europäischer Strukturalismus in der spanischen Grammatikographie
- ISBN 9783823364733: Kessel, Katja: Die Kunst des Smalltalks - Sprachwissenschaftliche Untersuchungen zu Kommunikationsratgebern
- ISBN 9783823364740: Decke-Cornill, Helene; Küster, Lutz: Fremdsprachendidaktik
- ISBN 9783823364757: Gröne, Maximilian; von Kulessa, Rotraud; Reiser, Frank: Spanische Literaturwissenschaft
- ISBN 9783823364764: Heinz, Marlies: Vorderasiatische Altertumskunde
- ISBN 9783823364788: Tafel, Karin: Slavische Interkomprehension
- ISBN 9783823364795: Mehltretter, Florian: Der Text unserer Natur - Studien zu Illuminismus und Aufklärung in Frankreich in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts
- ISBN 9783823364801: Ganim, Russel; Carr, Tom: Origines - University of Nebraska-Lincoln, 10 - 12 mai 2007
- ISBN 9783823364818: Kotschi, Thomas; Detges, Ulrich; Cortès, Colette: Funktionsverbgefüge und feste Syntagmen - Wörterbuch französischer Konstruktionen der Form 'être - Präposition - Nomen'
- ISBN 9783823364825: Ahrenholz, Bernt: Fachunterricht und Deutsch als Zweitsprache
- ISBN 9783823364832: Grossardt, Peter: Achilleus, Coriolan und ihre Weggefährten - Ein Plädoyer für eine Behandlung des Achilleus-Zorns aus Sicht der vergleichenden Epenforschung
- ISBN 9783823364849: Gruber, Markus A: Der Chor in den Tragödien des Aischylos - Affekt und Reaktion
- ISBN 9783823364856: Zufelde, Sabine: 'Comment savoir? Comment dire ?' - Metafiktionale, metanarrative und metahistoriographische Diskurse über Referenz und Repräsentation in Claude Simons Romanen La Route des Flandres (1960), Triptyque (1973) und Les Géorgiques (1981)
- ISBN 9783823364863: Freudenstein, Reinhold: History of the "Fédération Internationale des Professeurs de Langues Vivantes"
- ISBN 9783823364870: Lang, Klaus: Von Frau de Staël zu D.H. Lawrence - Bilder von Natur- und Kulturlandschaften Italiens und ihre englandkritische Funktionalisierung in repräsentativen Romanen
- ISBN 9783823364894: Höche, Silke: Cognate Object Constructions in English - A Cognitive-Linguistic Account
- ISBN 9783823364900: Klotz, Peter; Portmann-Tselikas, Paul R.; Weidacher, Georg: Kontexte und Texte - Soziokulturelle Konstellationen literalen Handelns
- ISBN 9783823364917: Zippel, Wolfgang: Grammatik und Semantik im Kopf
- ISBN 9783823364924: Butzkamm, Wolfgang; Caldwell, John A.W: The Bilingual Reform - A Paradigm Shift in Foreign Language Teaching
- ISBN 9783823364931: Marten, Heiko F.: Sprachenpolitik
- ISBN 9783823364948: Böhm, Roswitha; Bung, Stephanie; Grewe, Andrea: Observatoire de l'extrême contemporain - Studien zur französischen Gegenwartsliteratur
- ISBN 9783823364955: Hodgson, Richard G: Libertinism and Literature in Seventeenth Century France - Actes du colloque de Vancouver. The University of British Columbia, 28-30 septembre 2006
- ISBN 9783823364979: Bausch, Karl-Richard; Burwitz-Melzer, Eva; Koenigs, Frank G; Krumm, Hans-Juergen: Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld von Inhaltsorientierung und Kompetenzbestimmung - Arbeitspapiere der 29. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
- ISBN 9783823364986: Meron-Minuth, Sylvie: Kommunikationsstrategien von Grundschülern im Französischunterricht - eine Untersuchung zu den ersten vier Lernjahren
- ISBN 9783823364993: Wagner, Ute: Übergang Englisch - Fallanalysen zum Wechsel von der Grundschule zur weiterführenden Schule