ISBN beginnend mit 9783834002
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN (International Standard Book Number) herausgegeben. Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist. Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz. In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN. Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 9783834002013: Neuendorff, Hartmut; Oberquelle, Horst; Ott, Bernd; Schlick, Christopher: Arbeitsgestaltung in der Netzwerkökonomie - Flexible Arbeit - Virtuelle Arbeit - Entgrenzte Arbeit
- ISBN 9783834002020: Kliebisch, Udo W; Meloefski, Roland: LehrerAlltag
- ISBN 9783834002044: Wellenreuther, Martin: Lehren und Lernen - aber wie? - Empirisch-experimentelle Forschungen zum Lehren und Lernen im Unterricht
- ISBN 9783834002051: Jahnke-Klein, Sylvia; Kiper, Hanna; Freisel, Ludwig: Gymnasium heute - Zwischen Elitebildung und Förderung der Vielen
- ISBN 9783834002068: Lange, Dirk: Konzeptionen Politischer Bildung
- ISBN 9783834002075: Lange, Dirk: Band 2., Strategien der politischen Bildung / herausgegeben von Dirk Lange
- ISBN 9783834002082: Reinhardt, Volker: Inhaltsfelder der Politischen Bildung
- ISBN 9783834002099: Reinhardt, Volker: Forschung und Bildungsbedingungen
- ISBN 9783834002105: Reinhardt, Volker: Planung Politischer Bildung
- ISBN 9783834002129: Lange, Dirk; Reinhardt, Volker: Basiswissen politische Bildung - Handbuch für den sozialwissenschaftflichen Unterricht
- ISBN 9783834002143: Cremer, Katja: Die Vertraulichkeit der Mediation - Zur Wahrung der Vertraulichkeit der im Mediationsverfahren offenbarten Informationen in einem nachfolgenden Zivilprozeß
- ISBN 9783834002167: Toman, Hans: Die Didaktik des Anfangsunterrichts - am Beispiel des offenen Unterrichts, der neuen Medien und des Lesenlernens
- ISBN 9783834002174: Gläser, Eva: Sachunterricht im Anfangsunterricht - Lernen im Anschluss an den Kindergarten
- ISBN 9783834002181: Hollstein, Gudrun; Sonnenmoser, Marion: 100 Bilderbücher für die Grundschule - Eine Auswahl empfehlenswerter Bilderbücher mit Unterrichtsvorschlägen
- ISBN 9783834002198: Barth, Gernot; Henseler, Joachim: Berthold Otto - Pädagogische, psychologische und politische Schriften
- ISBN 9783834002204: Rose, Lotte: Gender und Soziale Arbeit - Annäherungen jenseits des Mainstreams der Genderdebatte
- ISBN 9783834002235: Sahr, Michael: Lauter Lieblingsbücher - Geschichten und Bücher der frühen Jahre
- ISBN 9783834002259: Kaiser, Astrid: Menschenbildung in Katastrophenzeiten
- ISBN 9783834002266: Bernhart, Annette; Konrad, Klaus: Lernstrategien für Kinder
- ISBN 9783834002273: Laging, Ralf: Neues Taschenbuch des Sportunterrichts
- ISBN 9783834002303: Willenberg, Heiner: Kompetenzhandbuch für den Deutschunterricht - Auf der empirischen Basis des DESI-Projekts
- ISBN 9783834002310: Bruno P. Kremer, Horst Bannwarth: Vom Stoffaufbau zum Stoffwechsel - Erkunden - Erfahren - Experimentieren
- ISBN 9783834002358: Kleindienst-Cachay, Christa: Mädchen und Frauen mit Migrationshintergrund im organisierten Sport - Ergebnisse zur Sportsozialisation - Analyse ausgewählter Maßnahmen zur Integration in den Sport
- ISBN 9783834002389: Geiger-Jaillet, Anemone: Lehren und Lernen in einer Grenzregion. Schwerpunkt Oberrhein - Ein Arbeitsbuch für Studierende und Lehrende
- ISBN 9783834002440: Peez, Georg: Handbuch Fallforschung in der ästhetischen Bildung, Kunstpädagogik - qualitative Empirie für Studium, Praktikum, Referendariat und Unterricht
- ISBN 9783834002471: Griese, Christiane; Levin, Anne; Schmidt, Andrea: Mütter, Väter, Supernannies - Funktionalisierende Tendenzen in der Erziehung
- ISBN 9783834002495: Beyer, Klaus: Planungshilfen für den Pädagogikunterricht - 45 Rahmenreihen - Teil 2: Förderung der Entwicklung: Entwicklungsmodelle, Entwicklungsdimensionen
- ISBN 9783834002518: Hellmich, Frank: Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule - Theorie und Praxis der Grundschule
- ISBN 9783834002525: Carle, Ursula; Samuel, Annette: Frühes Lernen - Kindergarten und Grundschule kooperieren - Kindergarten und Grundschule gestalten den Schulanfang
- ISBN 9783834002532: Eistert, Ulrike; Fünffinger, Matthias; Lanbei, Annie F; Ueberschaar, Ralf; Virág, Katalin S: Bilingualer Unterricht an beruflichen Schulen - Ausgewählte Methoden
- ISBN 9783834002556: Häcker, Thomas: Portfolio: ein Entwicklungsinstrument für selbstbestimmtes Lernen - Eine explorative Studie zur Arbeit mit Portfolios in der Sekundarstufe I
- ISBN 9783834002570: Haueis, Eduard: Unterricht in der Landessprache - Beiträge zur Orientierung des didaktischen Denkens
- ISBN 9783834002587: Grunder, Hans U; Ruthemann, Ursula; Scherer, Stefan; Singer, Peter; Vettiger, Heinz: Unterricht
- ISBN 9783834002617: Kosinar, Julia: Selbststärkung im Lehrberuf - Individuelle und kontextuelle Bedingungen für die Anwendung körperbasierter Selbstregulation
- ISBN 9783834002624: Laging, Ralf; Schillack, Gerhard: Die Schule kommt in Bewegung - Konzepte und Untersuchungen zur Bewegten Schule mit praktischen Beispielen aus der Sekundarstufe I
- ISBN 9783834002655: Hansen-Schaberg, Inge; Schonig, Bruno: Reformpädagogik - Geschichte und Rezeption
- ISBN 9783834002662: Fischer, Monika E: Raum und Zeit - Die Formen des Lernens Erwachsener aus modernisierungstheoretischer Sicht
- ISBN 9783834002679: Golz, Reinhard; Ostrovskij, Alexandr: Probleme und Wege der Integration jüdischer Immigranten - Aus dem Leben der wissenschaftlichen Gesellschaft einer Synagogen-Gemeinde
- ISBN 9783834002686: Oberliesen, Rolf; Schulz, Heinz D: Kompetenzen für eine zukunftsfähige arbeitsorientierte Allgemeinbildung
- ISBN 9783834002693: Jost, Roland; Knapp, Werner; Metz, Kerstin: Arbeit an Begriffen - Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Aspekte
- ISBN 9783834002754: Laging, Ralf: Altersgemischtes Lernen in der Schule - Grundlagen - Schulmodelle - Unterrichtspraxis
- ISBN 9783834002761: Lange, Günter; Weinhold, Swantje: Grundlagen der Deutschdidaktik
- ISBN 9783834002778: Waldmann, Günter: Produktiver Umgang mit Literatur im Unterricht - Grundriss einer produktiven Hermeneutik. Theorie - Didaktik - Verfahren - Modelle
- ISBN 9783834002785: Wardetzky, Kristin: Projekt Erzählen
- ISBN 9783834002792: Mader, Erhard: Fenster nach innen - Einblicke in die Welt der verletzten Seelen
- ISBN 9783834002815: Hansen-Schaberg, Inge; Schonig, Bruno: Jenaplan-Pädagogik
- ISBN 9783834002853: Janikova, Vera; Grunder, Hans U: Die Qualität von Lehre und Unterricht vor neuen Herausforderungen - Kompetenzen - Standards - Module
- ISBN 9783834002860: Kaiser, Astrid; Pfeiffer, Silke: Grundschulpädagogik in Modulen
- ISBN 9783834002877: Oehme, Andreas: Übergänge in Arbeit - Kompetenzentwicklung, Aneignung und Bewältigung in der entgrenzten Arbeitsgesellschaft
- ISBN 9783834002891: Dietrich, Ingrid; Selke, Sylvia: Begleiten statt ausgrenzen - Lernbegleitung von russlanddeutschen Spätaussiedler-Jugendlichen an Hauptschulen
- ISBN 9783834002921: Wiesner, Gisela; Zeuner, Christine; Forneck, Hermann J: Empirische Forschung und Theoriebildung in der Erwachsenenbildung - vom 21. bis 23. September 2006 an der Justus-Liebig-Universität in Gießen
- ISBN 9783834002945: Schäfer, Christa D: Kommunikations- und Konfliktmanagement für Eltern - Tipps und praktische Übungen für den Alltag
- ISBN 9783834002969: Arnold, Rolf; Holzapfel, Günther: Emotionen und Lernen - Die vergessenen Gefühle in der (Erwachsenen-)Pädagogik
- ISBN 9783834002976: Nahberger, Günter: Lockis Abenteuergeschichten im Urwald - Mit Locki und seinen Freunden spielend Lesekompetenz erlernen
- ISBN 9783834002983: Boldt, Uli: Jungen stärken - Materialien zur Lebensplanung (nicht nur) für Jungen
- ISBN 9783834002990: Hahn, Heike; Möller, Regina; Carle, Ursula: Begabungsförderung in der Grundschule